SOMOS CRITICOS ANTE SITUACIONES DE DESIGUALDAD EN LOS CUENTOS


¿SE TRABAJAN LOS CUENTOS TRADICIONALES EN CLASE?

Por supuesto, que se trabajan los cuentos tradicionales en el cole, es más, les encanta, sobre todo en el nivel de 3 años, les fascina Caperucita, Los tres Cerditos, Blancanieves,.... Es un legado que forma parte de nuestra historia y que no se debe negar, sino seguir dando a conocer. Y además de estos cuentos hay que hacerles llegar y sentir la multitud de colecciones que nos brinda el mercado de hoy día y que recogen la perspectiva actual. De hecho en el aula disfrutamos con los cuentos de valores, los cuentos coeducativos, los que tratan la convivencia y la integración, las fábulas, los de temáticas de Proyectos, los que evocan sentimientos (de amor, odio o rechazo, amistad ), los que deslumbran por sus ilustraciones, los de animales, los encadenados, los cuentos maravillosos, los que crean expectativas, los cuentos que rompen los estereotipos (princesas perezosas, príncipes miedosos, brujas desastrosas,....), los de monstruos y lobos,..... Y un sinfín de títulos que llevamos ya conocidos desde anteriores [[#|cursos]] y que seguimos evocando y descubriendo nuevos...... Son tantos los departamentos que llevamos para adelante, que los cuentos tradicionales no dejan de ser uno más de ellos, pero por supuesto nunca el único. Me parece interesante dejaros por aquí el documento de la campaña 2006, que divulgó el Instituto Andaluz de la mujer y la Consejería para la Igualdad y Bienestar Social de la Junta de Andalucía, titulado "vivir los Cuentos" y que nos ofrece diversidad de informaciones que pueden ser de mucha utilidad.

VIVIR LOS CUENTOS: http://issuu.com/mariadelmarmolu/docs/campa_a_2006_vivir_los_cuentos/17

CUENTOS PARA REFLEXIONAR:
PARA LOS MÁS PEQUES DEL COLE ,CON MUCHOS BESITOS.



Una Propuesta didáctica para E. Primaria: